By Aliya Flores, Emiliano Mendoza. 9th gradeEn la clase de literatura en español, leímos el libro “El Arte de Amar” por Erich Fromm el cual habla sobre diferentes tipos de amor que existen alrededor. El que más nos interesó y llamó la atención fue el amor propio. El amor propio trata sobre aceptarnos y amarnos, lo que implica amarse aún a pesar de los errores y las diferencias que uno posee. El amor propio es importante para nosotros por que es esencial para amar a los demás, es necesario para evitar el camino equivocado. El amor propio es muy importante para nosotros por que nos permite tener una relación sana con los demás, sin la necesidad de depender de alguien por la felicidad propia. Me imagino a una sociedad diferente, si se cultiva el amor propio desde la casa, la escuela; la comunidad en general, resultaría siendo un mundo sin guerras, un mundo pacifico y auténtico donde predomine la felicidad y la solidaridad. In Spanish literature class we read the book “El Arte de Amar” by Erich Fromm in which he writes about different types of love that exist. The one that most interested us was self love. Self love is about accepting and loving ourselves, which implies loving yourself even with the parts of ourself that seem wrong. Self love is important because it is essential to loving others, it’s necessary to avoid the wrong path. It allows us to have healthy relationships with others with out the need to defend on others for our own happiness. I imagine a different society, if self love is cultivated at home, at school; in the community in general, a world without war, a peaceful and authentic place, where happiness and solidarity predominate.
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We are ready to receive the next school year 2019 2020¡
We continue to promote a true quality education. Admission process: Tuesday January 29 to February 02. Results will be given on Monday, February 4. Do not wait more¡ Come to our school or write to: sierraschool.todossantos@gmail.com mar.thesierraschoolts@gmail.com What defines us: - the art - camps (2 per school year) - creativity and recreation - literature in Spanish - English literature - sciences - excursions and walks - sport (flag football, basket ball, official selective) - sustainable projects - School monitoring with each family of students (2 to 3 times per school year) - individualized attention - actions with social benefit All this in a bilingual, harmonious, inspiring, innovative, ecological environment, fostering teamwork, forming leaders, based on the values of respect and tolerance, understanding and enjoying the achievements made together, always thanking the support the community of Todos Santos. !Estamos listos para recibir el próximo ciclo escolar 2019-2020¡ Proceso de admisión: Martes 29 de enero la 02 de febrero. Los resultados se darán a conocer el lunes 4 de febrero. !No esperes más¡ Acércate a nuestra escuela o escríbenos a: sierraschool.todossantos@gmail.com mar.thesierraschoolts@gmail.com Lo que nos define: - el arte - campamentos (2 por ciclo escolar) - creatividad y recreación - literatura en español - literatura en inglés - ciencias - excursiones y caminatas - deporte (flag football, basketball, selectivos oficiales) - proyectos sustentables - Seguimiento escolar con cada familia de los estudiantes (2 a 3 veces por ciclo escolar) - atención individualizada - acciones con beneficio social Todo esto en un ambiente bilingüe, armónico, inspirador, innovador, ecológico, fomentando el trabajo en equipo, formando líderes, en base a los valores del respeto y la tolerancia, comprendiendo y disfrutando de los logros alcanzados en conjunto. Agradecemos siempre el apoyo brindado de nuestra hermosa comunidad de Todos Santos. By Emilia & Sofía Victoria 8th grade In the Sierra School of Todos Santos, the 8th grade physics class performed an experiment on average speed. Before starting the activity, they measured 20 meters on the patio of the school for 3 classmates to run and to find out their average speed.
During the experiment, the rest of the class, who were not participating in the race, timed the race and noted down the time it took for the students to run the 20 meters. After timing the race they all went back to the classroom to calculate the average speed of the runners. “This activity was fun since we learned how to measure speed by experience, not by sitting in a classroom.” En la Escuela Sierra de Todos Santos nos imparten la materia de física, en la cual octavo grado ha hecho un experimento sobre la velocidad promedio. Antes de empezar esta actividad medimos en el patio de la escuela 20 metros, para que tres compañeros corrieran y así poder calcular su velocidad. Durante el experimento el resto de la clase cronometró la carrera y anotó el tiempo que le toma a los compañeros recorrer la pista de 20m. Después de cronometrar la carrera, nos dirigimos al salón para calcular la velocidad promedio de nuestros compañeros. “Esta actividad estuvo divertida ya que salimos al patio y aprendimos a medir la rapidez de un objeto con la experiencia y aplicando fórmulas.” |
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